各高等学校、国家开放大学有关分部：
为进一步深化我省高校创新创业教育改革、提升教师创新创
业教育教学能力，我厅决定举办高校创新创业类精品微课比赛。
现将有关事项通知如下：
一、参赛范围
驻鲁部属高校、省属本科高校、高职高专院校、国家开放大
学有关分部讲授创新创业类课程（通识课、专创融合课）的专任
或兼任教师均可参赛。
二、比赛要求
（一）内容要求
。教师任选创新创业类课程相关题材作为参
赛作品主题，选题尽量“小而精”，具备独立性、完整性、代表
性；精心进行教学设计，做到目标明确、思路清晰、内容科学、
重点突出；科学运用现代教育技术手段及设备，教学辅助效果好；
尊重学生特点，理论联系实际。
（二）技术规范。
微课视频时长控制在 10—15 分钟，图像
清晰稳定、构图合理、声音清楚。视频片头应显示课程名称、微
课标题、作者和单位；主要教学环节有字幕提示。可以选用 mp4、
rmvb、mpg、avi、wmv5 种视频格式中的任一种。
（三）教学设计。
微课视频应配套相应的教学设计文本等辅
助材料。教学设计应反映教师的教学思想、课程设计思路和教学
特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内
容，并注明课程名称、知识点（技能点）名称及适用对象等信息，
文件格式为 doc 或 docx。
（四）其他事项。
参赛作品需为本人原创，不得抄袭他人作
品或侵害他人版权，否则取消参赛资格并通报至学校。所有参赛
作品的作者，视为同意授权省教育厅及具体承办单位享有网络传
播权，原创者享有作品的著作权、署名权及获得报酬权。
三、比赛评审
本次精品微课比赛，按照通识课、专创融合课进行分组。我
厅将组织专家根据参赛作品的规范性、教学安排及教学效果，进
行网络评审打分。比赛设特等奖、一等奖、二等奖若干，具体奖
项数量各不超过参赛作品总量的 10%、20%、30%，由省教育厅颁
发获奖证书。获奖精品微课将纳入山东省高校创新创业类精品微
课课程资源库，所有参赛作品将向社会免费开放。评分参考标准
见附件 1。
四、工作要求
（一）各高校要高度重视，把本次精品微课比赛作为学校提
高创新创业类课程建设水平、提升教师教育教学能力的重要抓
手，推动创新创业教育全面提质增效。
（二）各高校要认真组织，广泛发动教师参与，积极为教师
参与活动创造条件，通过校内评比等形式真正推选出优秀作品。
五、材料报送
（一）参赛作品以学校为单位报送，每所高校限推荐 4 项。
（二）请各高校填写《高校创新创业类精品微课推荐汇总表》
（附件 2）并加盖公章，于 10 月 31 日前邮寄至山东省教育发展
服务中心。
（三）请各高校于 10 月 17 日—31 日期间登录山东省教育
发展服务中心网站（http://www.sdedsc.cn/）“高校创新创业类
精品微课比赛”专栏进行注册和资料上传。
山东省教育发展服务中心联系人：王昭、王洪洋，联系电话：
0531—86958775、86983344，邮寄地址：济南市历下区历山路
53 号。
附件：1.高校创新创业类精品微课评分参考标准
2.高校创新创业类精品微课推荐汇总表
山东省教育厅
2022 年 9 月 19 日
附件 1
高校创新创业类精品微课评分参考标准
作品
规范
（15 分）
材料完整
（5 分）
包含微课视频，以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料，如
教学设计文本、课件、习题、总结等。
技术规范
（10 分）
微课视频时长 10-15 分钟；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，
主要教学环节有字幕提示等；视频片头应显示标题、作者、单位。
多媒体教学课件应配合视频讲授使用，限定为 PPT 格式，需单独提交；
其他拓展资料符合网站上传要求。
教学设计文本应注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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教学
安排
（40 分）
选题价值
（10 分）
选取创新创业类课程中某一知识点、专题、实验活动等作为主题，针对
教学中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计，类型包括但不限于：
教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类。选题尽量“小而精”，具备独立
性、完整性、代表性，能够有效解决教与学过程中的重点、难点问题。
教学设计与组织
（15 分）
教学方案：围绕选题设计，突出重点，注重实效；教学目标明确，教学
思路清晰，注重学生全面发展。
教学内容：严谨充实，无科学性、政策性错误，能理论联系实际，反映
社会和学科发展成果。
教学组织与编排：符合学生认知规律；教学过程主线清晰、重点突出，
逻辑性强，明了易懂；注重突出学生的主体性以及教与学活动有机结合。
教学方法与手段
（15 分）
教学策略选择正确，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力；能
根据教学需求选用灵活适当的教学方法；信息技术手段运用合理，正确选择
使用各种教学媒体，教学辅助效果好。
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教学
效果
（45 分）
目标达成
(15 分)
完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，能促进学生思维能力发
展。
教学特色
(20 分)
教学形式新颖，教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强，教
学氛围的营造有利于提升学生学习的积极性、主动性。
教师风采
（10 分）
教师教学语言规范、清晰，富有感染力；教师仪表得当，严守职业规范，
能展现良好的教学风貌和个人魅力。
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附件 2
高校创新创业类精品微课推荐汇总表
报送学校（公章）：
联系人：
联系电话：
序号
姓名
微课名称
微课类型
联系电话（手机）
电子邮箱
备注
备注：1.微课类型请填写“通识课”或“专创融合课”。
2.每学校限推荐 4 项